Türkçenin ikinci ve yabancı dil olarak öğretimine yönelik yayınlar her geçen gün artmaktadır. Bu yayınlar hem nicelik hem de nitelik yönünden gelişim göstermektedir. Yayınlardaki artışa ve gelişime rağmen bu alanda hâlâ boşluklar bulunmaktadır. Literatürdeki kitaplara bakıldığında Türkçenin ikinci/yabancı dil olarak öğretiminin genel yönlerinin ele alındığı görülmektedir. Özellikle Türkçenin ikinci dil olarak öğretiminin geri plana itildiği ve ikinci/yabancı dil öğretimi bakımından hem teoride h ...